کاربردها:

موضوع اصلی درس 13 در کتاب علوم تجربي سال ششم ابتدايي" سالم بمانیم" در خصوص بيماري‌هاي واگير و غيرواگير است که ضمن مقايسه آن­ها، راه‌هايي را براي جلوگيري از مبتلاشدن به اين بيماري‌ها معرفي مي‌کند و در کنار آن، سدهاي دفاعي بدن توضيح داده مي‌شود.

از مجموعه آزمايشگاه من بسته‌ي «مزرعه‌ي باکتري» با انجام آزمايشي جذاب براي دانش‌آموزان و توضيحات تکميلي در برابر آن باکتري را به‌خوبي براي دانش‌آموزان معرفي مي‌کند و به وجود باکتري در بدن انسان نيز اشاره مي‌کند.

کاربردها:

کتاب درسي ششم در درس «سرگذشت دفتر من» قصد دارد مفاهيم مختلف در قالب کاغذ و کارخانه‌ي کاغذسازي توسط دانش‌آموزان کشف شود. به عبارت ديگر کاغذ و کارخانه‌ي کاغذسازي به عنوان بستري انتخاب شده است تا آموزش مفاهيم مربوط به ماده به کمک مسائل علمي، زيست‌محيطي، اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي مرتبط با فرآيند کاغذسازي محقق شود.

از مجموعه آزمايشگاه من، بسته‌ي «ساخت کاغذ» با ابزار و طرحي که در اختيار دانش‌آموزان قرار مي‌دهد، آن‌ها را با مراحل ساخت کاغذ در کارخانه از ابتدا که درخت بود تا وقتي که به دست ما مي‌رسد آشنا مي‌کند و با ابزارهايي که در بسته قرار گرفته است دانش‌آموز، يک نمونه توليد کاغذ را تجربه مي‌کند و به خوبي با اين فرآيند آشنا مي‌شود.

کاربردها:

يکي از نياز‌هاي همه‌ موجودات زنده غذا و انرژي است. منشأء غذا‌هاي مختلفي که جانداران از ‌آنها تغذيه مي‌کنند، گياهان هستند. زيرا گياهان سبز مي‌توانند براي خود و ديگر موجودات زنده غذا بسازند. در کتاب علوم ششم دبستان در درس 11 با عنوان " شگفتي‌هاي برگ "،دانش‌آموزان ضمن انجام آزمايش، بحث و گفتگو با نقش و عواملي که در فتوسنتز دخالت دارند، آشنا مي‌شوند.با توجه به هدف‌هاي مورد نظر در اين درس از مجموعه آزمايشگاه من بسته‌ي " فتوسنتز در لوله آزمايش" با ابزار و فعاليت‌ پيشنهادي که در اختيار دانش‌آموزان قرار مي‌دهد به اين موضوع مي‌پردازد تا علاوه بر رسيدن به هدف‌هاي کتاب درسي نيم‌نگاهي هم به موضوع اسيدها و باز‌ها در درس سوم همين کتاب بیاندازد.

کاربردها:

در درس 3 کتاب درسی علوم تجربی ششم ابتدایی «کارخانه کاغذسازی» به موضوعات مختلفی اشاره شده است. یکی از موضوعات اشاره شده در این درس اسیدها می‌باشد و در همین راستا به موضع شناساگر اسیدها نیز اشاره شده است.از مجموعه­ی آزمایشگاه من بسته‌ "ساخت کاغذ تورنسل" در راستای اهداف این درس ابزاری در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد که می‌توانند با آن‌ها یک شناسگر اسید درست کنند. این شناسگر که دانش‌آموزان خواهند ساخت کاغذ تورنسل نام دارد.

کاربردها:

هدف کلي درس 4، «سفر به اعماق زمين» کتاب علوم تجربي ششم ابتدایی اين است که دانش‌آموزان لايه‌هاي مختلف زمين را از طريق نقاشي، ساخت ماکت و مدل نشان دهند و برخي از ويژگي‌هاي لايه‌هاي زمين را از روي مدل توضيح داده و بر اساس مدل ساخته‌شده تفاوت‌هاي لايه‌هاي مختلف و اهميت هر لايه را توضيح دهند.

حال با توجه به هدف تعيين‌شده‌ي کتاب درسي، دانش‌آموزان نياز به ماکتي از کرة زمين دارند که لايه‌هاي مختلف کرة زمين را هم مشاهده کنند. از مجموعه­ی آزمايشگاه من بسته­ی «ساختار زمين» با ابزاري که در اختيار دانش‌آموزان قرار مي‌دهد مسير يادگيري و رسيدن به هدف کتاب درسي را براي دانش‌آموزان هموارتر مي‌کند.

کاربردها:

با توجه به اينکه شايد دانش‌آموزان در سال‌هاي قبل از ششم ابتدايي در آزمايشگاه مدرسه و يا در ديگر محيط‌ها با وسيله‌ي ميکروسکوپ آشنا شده باشند ولي کار با ميکروسکوپ، مهارت خاصي نياز دارد که با آزمايش و خطا و بازي کردن با آن به خوبي کسب نمي‌شود. به‌ همین دلیل براي رسيدن به اين مهارت در سال ششم ابتدايي در کتاب علوم تجربي درسي با عنوان «خيلي کوچک، خيلي بزرگ» آمده است که هدف کلي آن کسب مهارت استفاده از ميکروسکوپ مي‌باشد.

در راستاي رسيدن به اين هدف کتاب درسي از مجموعه­ی آزمايشگاه من «ميکروسکوپ پلاريزان» به عنوان مکمل کتاب درسي پيشنهاد مي‌شود. اين بسته علاوه بر اينکه ابزار ميکروسکوپ را در اختيار دانش‌آموزان قرار مي‌دهد و روش استفاده از آن را به آن‌ها آموزش مي‌دهد، فعاليت‌هايي را نيز در اختيار دانش‌آموزان قرار مي‌دهد که با ديدن نمونه‌هاي مختلفي از سنگ‌ها با آن‌ها آشنا شوند.