کاربردها:

در فصل چهارم کتاب علوم تجربی هفتم و فصل دوم کتاب شیمی (1) دهم و کتاب شیمی (2)یازدهم، دانش‌آموزان با ساخت توپ شیطونک، واکنش‌های سوختن و لخته شدن آشنا می‌شوند. حال با توجه به هدف کتاب درسی از مجموعه آزمایشگاه من بستۀ «کارخانه اسلایم» پیشنهاد می‌شود.

در این بسته دانش‌آموزان با در اختیار داشتن ابزار بسته و انجام دستورالعمل‌های این کتاب با انواع واکنش‌های شیمیایی آشنا می‌شوند که این آشنایی همراه با لذتی است که یادگیری را ساده و راحت می‌کند.

کاربردها:

دانش‌آموزان در فصل دوم کتاب شیمی (1) پایه دهم و فصل دوم کتاب آزمایشگاه علوم تجربی (1) این پایه، با شناساگرها آشنا می‌شوند. حال با توجه به هدف کتاب درسی از مجموعه آزمایشگاه من بستة «الکترولیز در مایع رنگی» پیشنهاد می‌شود. در این بسته دانش‌آموزان با در اختیار داشتن بسته و انجام دستورالعمل‌های این کتاب، علاوه بر آشنایی با شناساگرها، نحوة‌ تجزیۀ آب را هم فرا می‌گیرند که این آشنایی و فراگیری همراه با لذتی است که یادگیری را ساده و راحت می‌کند.

کاربردها:

يکي از اهداف کتاب فيزيک در مقطع متوسطه پايه دوازدهم اين است که دانش‌آموز با مفهوم موج صوتي به عنوان يک موج مکانيکي آشنا شود. از طرفي انتظار مي‌رود دانش‌آموز بتواند پديد‌ة تشديد را به عنوان يک تداخل سازنده از امواج صوتي درک کند. حال با توجه به هدف کتاب درسي از مجموعه‌ آزمايشگاه من، بستة « فرکانس و بلندي صدا» پيشنهاد مي‌شود.

در اين بسته، دانش‌آموزان با در اختيار داشتن ابزار بسته و دستورالعمل‌ها و طرح پيشنهادي مربوط به آن قادر خواهند بود تا علاوه بر حس‌ موج صوتي از روي اثرات آن، با شناخت چگونگي انتشار موج صوتي با پديدة‌ تشديد به عنوان تداخل سازنده‌اي از اين امواج آشنا شوند.

کاربردها:

يکي از اهداف کتاب فيزيک در مقطع متوسطه پايه دوازدهم اين است که دانش‌آموز با مفهوم موج و نوع‌هاي مختلف آن از جمله موج‌هاي مکانيکي و موج‌هاي غيرمکانيکي آشنا شوند. از طرفي انتظار مي‌رود دانش‌آموز بتواند درک صحيحي از انتشار موج بدست آورده و تداخل‌هاي سازنده و ويران‌گر امواج را به خوبي تشخيص دهد. حال با توجه به هدف کتاب درسي، از مجموعه‌آزمايشگاه من بستة «حرکت امواج» پيشنهاد مي شود.

 در اين بسته، دانش‌آموزان با در اختيار داشتن ابزار بسته و انجام دستورالعمل‌ها و طرح پيشنهادي مربوط به آن قادر خواهند بود تا نوع خاصي از موج را توليد کنند. از طرفي با درک مفهوم انتشار موج مي‌توانند علاوه بر تشخيص سازنده و ويران‌گر بودن تداخل امواج به اثرات ناشي از اين تداخل‌ها پي ببرند.